Petit rap­pel… pen­dant les ani­ma­tions à la biblio­thèque:

La biblio­thé­caire crée et adapte les ani­ma­tions au degré de sco­la­ri­té des élèves. Éla­bo­rées à par­tir d’objectifs du PER (notam­ment fran­çais, édu­ca­tion numé­rique, his­toire, géo­gra­phie), les ani­ma­tions sont réa­li­sées en col­la­bo­ra­tion avec les enseignant·e·s et en leur pré­sence.

L’enseignant·e est le gardien·ne du temps et co-animateur·trice, il·elle aide les élèves lors d’ateliers et par­ti­cipe au bon dérou­le­ment de l’animation en gérant les aspects liés à la dis­ci­pline.